Individuální výchovný plán - Pilotní škola

Praktické kroky realizované MŠMT

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) zřídilo meziresortní pracovní skupinu pro přípravu zavádění tzv. Individuálních výchovných plánů (dále jen "IVýP"), která spolupracuje s dalšími orgány a institucemi, jichž se problematika dotýká.
Výzkumný ústav pedagogický v Praze v této souvislosti ve spolupráci s pracovní skupinou MŠMT připravuje pokusné ověřování IVýp na ca 10 základních školách. Obsahem pokusného ověřování je zařazení IVýP, které v případech výchovných problémů se žáky nastaví spolupráci rodiny, školy a ostatních orgánů  a institucí ve směru vyřešení těchto problémů.
Cílem pokusného ověřování je mj. získat vyhodnotitelná data o průběhu zavádění IVýP ze škol, rodin a dalších zainteresovaných organizací a institucí; připravit kvalitní podklady pro rozhodování o tom, zda a v jaké podobě začlenit IVýp do systému vzdělávání v ČR a připravit podklady pro případnou právní úpravu týkající se IVýP.
Pokusné ověřování bude zahájeno 1. září 2011.

Oblasti sledované pokusným ověřováním

A. Ze strany žáka

1. neplnění školních povinností
- nenošení pomůcek
- bez domácích úkolů
- záškoláctví
- odmítání práce při vyučování

2. Nevhodné chování
- hrubé vyrušování při vyučování
- vulgární chování
- nevhodné chování ke spolužákům, zaměstnancům a k ostatní veřejnosti při akcích (agresivita, násilí, šikana včetně kyberšikany)
- kriminalita, delikvence (např. krádeže)
- xenofobie, rasismus, intolerance a anitsemitismus
- nevhodné chování se sexduálním podtextem

3. Další typy nevhodného chování
- kouření včetně poskytování cigaret ostatním
- užívání návykových látek včetně jejich poskytování ostatním
- pití alkoholu včetně jeho poskytování ostatním
- nošení nevhodných a nebezopečných předmětů do školy
- netolismus

B. Ze strany rodičů

- nedostatečná kontrola školních výsledků dítěte
- nedostatečná spolupráce se školou
- nebvhodný příklad
- ohrožování výchovy dítěte
- psychické nebo tělesné týrání
- nevhodné chování se sexuálním podtextem
- zneužívání formu vlivu sekt a náboženských hnutí

C. Ze strany školy

- nedostatečná či nevhodná spolupráce a komunikace s rodiči a žákem
- nedoststečná kontrola
- nedostatečná pomoc žákovi
- nerespektování důstojnosti žáka