Dnes osmáci obdrželi pololetní vysvědčení a zároveň se zapojili do dne zaměřeného na sebehodnocení. Vytvářeli si vlastní portfolio, které budou využívat i v budoucnu. Jeho součástí byl například dopis svému budoucímu já, zhodnocení silných a slabých stránek, osobní žebříček hodnot, zamyšlení nad péčí o sebe (self-care), ale také vytvoření vlastního avatara. Cílem aktivit bylo podpořit žáky v poznávání sebe sama
Také v letošním školním roce naši školu navštívil student ČVUT, který pro žáky 8. ročníků připravil velmi zajímavou a podnětnou besedu na téma technologická gramotnost. Setkání bylo zaměřeno na klíčové oblasti moderních technologií, se kterými se žáci běžně setkávají, ale často je vnímají pouze jako samozřejmost. Beseda jim nabídla hlubší vhled do principů fungování i praktických dopadů těchto technologií na
V Severočeském muzeu v Liberci se žáci 8. ročníků zúčastnili badatelsky pojatého výukového programu zaměřeného na původ názvů libereckých ulic a náměstí. Pracovali s historickými mapami od 19. století až po současnost a společně odhalovali, jak se do podoby města promítaly významné historické události. Program propojoval historii, literaturu a práci s mapou. Žáci se nejprve seznámili s významnými osobnostmi Liberce
Žáci druhého stupně měli na konci letošního kalendářního roku, v předvánočním období, možnost vyrobit si drobný dárek pro své blízké nebo jen tak pro radost. Během dopoledne postupně navštívili šest tematických stanovišť, na nichž si mohli vyzkoušet různé kreativní činnosti. Na výběr byla například výroba čepiček z vlněných přízí, skládání a zdobení krabiček z kartonu, tvorba papírových adventních věnců, animovaná
Poslední vánoční den jsme nejdříve strávili chvíli ve škole, kde si žáci rozbalili společný dárek od svých rodičů v rámci akce Strom přání. Bude je čekat společný zážitek vlastního výběru. Potom jsme vyrazili na vánoční trhy před radnicí.
Rádi bychom se s vámi podělili o zajímavou zkušenost žáků třídy 8.A, kteří se v předposledním předvánočním týdnu, v úterý 16. prosince 2025, zúčastnili vzdělávacího programu Supermarket Global. Program byl zaměřen na složení potravin, se kterými se běžně setkáváme při každodenním nákupu, a zároveň otevřel důležitá témata zdraví, udržitelnosti a fair trade. Žáci se postupně seznamovali s informacemi o barvivech,
Osmáci ve středu 10. 12. 2025 strávili dopoledne s matematikou, ale hravě! Žáci ve dvojicích řešili různé úlohy s použitím jednotlivých exponátů, která jim umožnili si lépe představit převody jednotek, procenta, geometrii nebo osovou souměrnost.
V pátek 14. listopadu se na naší škole konal Pyžamový den – den plný pohodlí, solidarity a laskavosti. Žáci i zaměstnanci přišli v pyžamu nebo županu, a společně jsme tak podpořili důležitou iniciativu Nadačního fondu Dům Ronalda McDonalda. Proč právě pyžamo? Pyžama nejsou jen symbol odpočinku a domova – v kontextu Pyžamového dne mají hlubší význam. Připomínají dětem, které tráví
V rámci revizí nového RVP si osmáci jako piloti školy vyzkoušeli projektové vyučování – formu práce, která propojuje znalosti a dovednosti z různých předmětů a pomáhá žákům lépe porozumět jejich vzájemné provázanosti. Tématem dne byla Marie Terezie. Žáci ve skupinách tvořili mapy, videa, časové osy i dobové deníky. Sami si museli rozvrhnout práci, rozdělit úkoly, zajistit pomůcky a vše nakonec
Třídy 8.A, 8.B a 7.A se zúčastnily dějepisné exkurze do Terezína. Během návštěvy žáci prošli Malou pevností, muzeum v Terezíně a také krematorium. Počasí nám přálo a celá exkurze se vydařila na jedničku. Především však byla velmi silnou a důležitou zkušeností. Připomněli jsme si zde tragické události spojené s obdobím 2. světové války a holocaustem. Podobné exkurze mají mimořádný význam