Den Země

Do akce Den Země, který každoročně připadá na 22. 4., se zapojily i třídy 6. A a 6. B. Letošním cílem bylo uvědomění si vztahu mezi energií přijatou z jídla a pití a vydanými kaloriemi. Žáci si nejprve ve třídě zapsali, jaké potraviny si přinesli ke svačině, a následně pomocí QR kódu načetli aplikaci, která jim spočítala energetickou hodnotu jejich jídla.

Poté se všichni přesunuli do přírody, kde s využitím krokoměru sledovali, kolik energie během pohybu vydají, a porovnávali tuto hodnotu s energií přijatou ve svačině. Střídali přitom různé činnosti – chůzi, běh i odpočinek, aby mohli pozorovat ve výdeji energie rozdíly .

Po ukončení těchto aktivit jsme pobyt v jarní přírodě využili pro terénní výuku literatury. Žáci nejprve dostali čas na zklidnění a soustředěné pozorování svého okolí – např. rozkvetlé stromy, zvuky přírody, i počasí a na základě těchto vjemů se pokoušeli tvořit vlastní básně. Cílem bylo rozvíjet jejich schopnost vnímat jazyk jako prostředek vyjádření emocí a prožitků.

Po tvůrčí části následovala společná reflexe, během níž žáci své básně dobrovolně prezentovali. Na základě ukázek jsme si vysvětlili rozdíl mezi lyrikou (vyjádření pocitů, nálad) a epikou (děj, příběh).