Pololetní vysvědčení jako chvíle k sebehodnocení

Předávání pololetního vysvědčení v 5.A bylo krátkým zastavením v průběhu školního roku. Třída je živá a různorodá, ale najdeme v ní i velmi šikovné děti, které na sobě dokážou pracovat. Před rozdáním vysvědčení jsme se zaměřili na sebehodnocení – žáci přemýšleli nad svými úspěchy, pokroky i tím, co by chtěli ve druhém pololetí zlepšit. Ukázalo se, že dokážou být upřímní a vnímat vlastní odpovědnost za učení i chování. Vysvědčení tak nebylo jen o známkách, ale i o zamyšlení nad další cestou.