• +420 485 151 255
  • sekretariat@zssvermova.cz
  • Švermova 403/40 460 10 Liberec 10

Preventivní vlak bezpečné železnice

Ve středu 28. května se žáci zúčastnili preventivního programu zaměřeného na bezpečné chování v okolí vlaků, železničních přejezdů a nádraží obecně. Na jednotlivých stanovištích byly žákům představeny nejhorší příklady riskantního chování poblíž železnic a také to, jak se v takových situacích zachovat a poskytnout první pomoc. Věříme, že se žáci dostatečně poučili!

Za keškou až na kraj sil

Dnešní hodinu tělocviku jsme se žáky 8.B proměnili v dobrodružnou výpravu, na kterou jen tak nezapomeneme. Vydali jsme se totiž na lov kešky – a ne ledajaký. Cíl byl jasný, ale cesta k němu? Hotová džungle! Sotva jsme sešli z chodníku, pohltily nás divoké houštiny. Prodírali jsme se trním jako parta ztracených dobrodruhů, klacky šlehaly po nohách, větve nás tahaly za oblečení

Festival dětského čtenářství – nevšední zážitek, aneb cesta časem

Ve středu se třída 8.B zúčastnila Festivalu dětského čtenářství, který nabídl inspirativní program plný knih a poznání. Den jsme zahájili návštěvou Severočeského muzea, kde jsme si prohlédli zajímavé expozice a připomněli si význam kulturního dědictví. Poté jsme se přesunuli do Krajské vědecké knihovny na poutavou přednášku spisovatelky Soni Sirotkové o její knize Tegmine. Autorka nám přiblížila hlavní témata knihy –

DEN BLÁZNIVÝCH ÚČESŮ

Ten den to ve škole vypadalo jako v kadeřnictví kouzelníka! Den bláznivých účesů přinesl pořádnou dávku smíchu, kreativity a dobré nálady. Děti i učitelé si dali záležet – na hlavách jsme mohli vidět duhové copy, rozcuchy do nebe, sponky ve tvaru zvířátek i květiny. Škola se proměnila v přehlídku fantazie – čím bláznivější účes, tím větší úspěch. A co je

ČARODĚJNICKÝ DEN

Ve středu 30. dubna se naše třída proměnila v magické místo! Čekalo nás den plný kouzelných úkolů – luštili jsme zaříkávadla, počítali čarodějnické klobouky a připomněli si tradici pálení čarodějnic. Nechyběl ani venkovní pokus s duhovým lektvarem, který měl být lektvarem neviditelnosti! Celý den jsme si báječně užili.

DEN ZEMĚ

Den Země jsme oslavili tak, jak se sluší a patří – učením i tvořením zaměřeným na ochranu přírody. Povídali jsme si o tom, proč je důležité třídit odpad, co kam patří a jak můžeme pomoci Zemi v běžném životě. Děti se naučily rozlišovat barevné kontejnery a přiřazovat k nim správný odpad. Na závěr dne jsme si z ruliček vyrobili zábavnou

Po stopách (nejen) 2. světové války v Liberci aneb Liberec projít, prožít, poznat

V pondělí ráno 5. 5. jsme se sešli na konečné tramvaje v Lidových sadech. Společně jsme se vydali po stopách některých významných osobností Liberce. Poté jsme ve skupinách plnili úkoly z našeho pracovního listu. Nejprve jsme „obhlíželi“ radnici. Naším dalším úkolem bylo Divadlo F. X. Šaldy, kde jsme odhalili jména bývalých ředitelů. Následně jsme zamířili ke KVK. Tam jsme natáčeli reportáž

Ohlédnutí za školním rokem: Co nás naučil a co jsme zažili

Hodina přírodopisu v 9.B V rámci výuky o sopkách a sopečné činnosti jsme si sami prakticky vyzkoušeli, jak sopky fungují. Boje v tělocvičně: Úpolové hry, kde vítězí síla nad duchem!“ V tělocvičně to připomínalo bitevní pole spíše než školu! Bojový duch ovládl nejen chlapce, ale i děvčata, která se vrhla do akce s překvapivou vervou. První disciplínou bylo přetahování lanem.

Ohlédnutí za školním rokem: Co nás naučil a co jsme zažili

Práce v prostoru Naši „deváťáci“ se nenechají ničím rozhodit, a tak i konzultace dílny psaní si v klidu v dlouhé chodbě prokonzultovali. Prostor se najde všude, vždy a kdykoli. A jelikož se před ničím nezastaví, „příjímačky“ zvládnou levou zadní. Návštěva z úřadu práce 11. 9. Vzhledem k tomu, že se nám pomalu, ale jistě přibližuje rozhodování o tom, co dál, na jaké

Hanin kufřík a osudy, na které nesmíme zapomenout

Ve středu 7. května se třídy 8.A a 8.B vydaly do Prahy. Navštívili jsme Židovské muzeum a zapojili se do programu Hanin kufřík. Během něj jsme poznali příběh Hany Bradyové, židovské dívky, která zahynula během holokaustu. Zjistili jsme ale i osudy dalších dětí, kterým válka zasáhla do života. Některé děti nepřežily, jiné válku zvládly a později o svých zážitcích vyprávěly.